Dokumentacja o niepełnosprawności dla uczelni
Aby otrzymać dostosowania akademickie w college'u lub na uniwersytecie w Ontario, studenci rejestrują się w uczelnianym biurze ds. dostępności i dostarczają dokumentację o niepełnosprawności. Biura te w różnych szkołach nazywają się różnie, na przykład Accessible Learning Services (ALS) lub Student Accessibility Services (SAS). Przygotowuję i wypełniam dokumentację wymaganą przez te biura, na podstawie aktualnej oceny psychoedukacyjnej.
Co obejmuje ta usługa
Kompleksową ocenę psychoedukacyjną przygotowaną zgodnie ze standardami dokumentacji biur ds. dostępności w college'ach i na uniwersytetach w Ontario. Raport określa charakter specyficznego zaburzenia uczenia się lub ADHD, zawiera pełne wyniki testów, opisuje wpływ na naukę i zaleca konkretne dostosowania, takie jak dodatkowy czas, wsparcie w robieniu notatek lub technologie asystujące.
Dla kogo jest przeznaczona
Dla przyszłych i obecnych studentów college'ów i uniwersytetów, którzy potrzebują dostosowań akademickich i zostali poproszeni o dostarczenie dokumentacji o niepełnosprawności.
O aktualności i różnicach między instytucjami
Wymagania różnią się w zależności od instytucji. Wiele uniwersytetów w Ontario oczekuje oceny psychoedukacyjnej przeprowadzonej w ciągu ostatnich pięciu lat lub przeprowadzonej w wieku dorosłym, podczas gdy niektóre akceptują oceny z ostatnich trzech lat, jeśli zastosowano normy dla dorosłych. Ocena powinna dokumentować upośledzenia, a nie względne słabości, a w przypadku ADHD wpływ na funkcjonowanie w wieku dorosłym wraz z zalecanymi dostosowaniami. Potwierdź dokładne zasady w biurze ds. dostępności swojej instytucji.
Co otrzymujesz
- Kompleksowy raport sformatowany zgodnie z wymogami biura ds. dostępności.
- Diagnozę, pełne wyniki i opis wpływu na funkcjonowanie.
- Konkretne zalecenia dotyczące dostosowań gotowe do złożenia podczas rejestracji.
FAQ
Jakiego dokumentu potrzebuje mój college?
Większość prosi o kompleksową ocenę psychoedukacyjną od zarejestrowanego psychologa, zawierającą diagnozę, pełne wyniki i zalecenia dotyczące dostosowań. Dokładne zasady dotyczące aktualności różnią się w zależności od instytucji.
Zostałem oceniony lata temu. Czy to wystarczy?
Może być za stara. Wiele instytucji oczekuje oceny z ostatnich trzech do pięciu lat lub przeprowadzonej w wieku dorosłym. Skontaktuj się ze swoim biurem ds. dostępności.
Czy możesz bezpośrednio zalecić dostosowania?
Raport zaleca dostosowania na podstawie ustaleń. Twoja instytucja decyduje, co wdrożyć.